Caminos hacia la fabricación
Millones de los trabajadores de fabricación más calificados de la actualidad se jubilarán en la próxima década; sin embargo, el sistema educativo en los Estados Unidos ha seguido un camino enfocado casi exclusivamente en preparar a los estudiantes para entrar a los programas de grado universitario de 4 años. Esto deja una desconexión perpetua entre las necesidades de los empleadores en los sectores manufactureros y la mayoría de los planes de estudio de la escuela secundaria, y deja a muchos estudiantes atrás.
Los líderes de la industria de Portland y el sistema de escuelas públicas han sido conscientes durante mucho tiempo de que los jóvenes de nuestra comunidad no están adquiriendo la información y las habilidades necesarias para seguir con éxito una carrera en la industria manufacturera.
Un estudio de 2012 completado por Columbia-Willamette Workforce Collaborative encontró que el 47% de las empresas manufactureras identificaron la falta de nuevos trabajadores que ingresan a la industria como una de sus principales preocupaciones, con un 68% que anticiparon tener la mayor dificultad para llenar puestos de producción calificados altamente remunerados durante los próximos tres años.
A petición de los fabricantes regionales, la Coalición Manufacturing 21 y en respuesta a las necesidades expresadas por las escuelas secundarias del área, Impact NW creó Pathways to Manufacturing en asociación con Daimler Trucks North America y Vigor Industrial.
Trabajando con escuelas y socios de la industria, el Programa Pathways to Manufacturing crea caminos claros hacia las carreras en la industria manufacturera entre los jóvenes del área de Portland y sus familias.
El resultado es un mayor número de jóvenes que ingresan exitosamente en carreras de manufactura para cumplir con la creciente necesidad de mano de obra calificada en la industria manufacturera en Portland y sus alrededores.
El Programa Pathways to Manufacturing está actualmente disponible en las escuelas secundarias Franklin, Centennial, Rosemary Anderson y David Douglas, así como en la Academia de Aprendizaje de Reynolds.
