社区为安全的孩子
“安全孩子社区”为波特兰地区的小学生（K-5至K年级），学校工作人员和学生照顾者举办预防暴力教育讲习班。
研究表明，有效的暴力预防涉及儿童的整个社区。
社区为安全孩子的使命是利用个人，家庭和社区的力量来评估和推动儿童的福祉和安全。通过关于人身安全的发展适当的创伤知识教育，我们向社区提供支持，知识和工具，帮助儿童在安全，尊重和健康的环境中成长。
学生，工作人员和看护人员讲习班
社区为孩子们提供了一系列针对学生，看护者和学校工作人员的暴力预防工作坊。我们努力防止儿童正在经历的最常见类型的暴力：
- 帮助学生与对方建立更好的关系 正念，欣赏 多样，并理解 欺凌， 旁观者和友谊行为;
- 帮助学校内外的成人创造一个温暖的关怀环境， 让学生感觉自己被听到，并在需要时寻求帮助;
促进健康的社会规范，以防止儿童遭受许多类型的暴力，如虐待儿童和家庭暴力等 促进支持和求助行为。
经常问的问题
为什么我应该关心在我的课堂上进行初级预防编程？
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当生活中的成年人帮助他们解决过去和目前复杂的创伤时，孩子会更有效地学习并保留新的信息。 - 预防方案实际上可以缓解过去的创伤，并防止学校环境中的未来暴力。
- 60％的儿童在日常生活中会遭受暴力。儿童虐待或目睹家庭暴力等不良童年经历已被证明对成年后的儿童有长期的身心影响。这是一个公共健康问题。
这是否帮助我符合俄勒冈州教育部的要求？
Communities for Safe Kids workshops address many of the Oregon Department of Education Standards & Benchmarks for Health for grades K-5, including:
- Promotion of Mental, Social & Emotional Health
- 促进性健康
- Violence & Suicide Prevention
社区为安全的孩子也有助于解决许多关键概念：
- 俄勒冈州教育部的艾琳法（参议院法案856要求所有的或学校
K-12采取预防儿童性虐待的教学计划） - 或欺凌规约（参议院第1555号法案要求所有或第K-12所学校制定和采取禁止骚扰，恐吓或欺凌以及网络欺凌的政策）
社区为安全的孩子们将如何帮助我的学生？
参加我们的学生研讨会系列后，学生们报告：
- 如果有问题，87％的学生可以识别至少一个安全的成年人
- 85％的学生能够识别出他们身上至少有一种表示需要帮助的感觉
- 83％的学生知道至少有一种方法可以安全地帮助同龄人遭受欺凌